發(fā)布時(shí)間:2021-01-11 | 瀏覽次數(shù):1029
現(xiàn)在對(duì)孩子的教育提倡的是“家校共育”,其核心就是加強(qiáng)學(xué)校和家庭的聯(lián)系和溝通,及時(shí)掌握孩子的最新動(dòng)態(tài),根據(jù)每個(gè)孩子的實(shí)際情況正確引導(dǎo),讓孩子健康成長(zhǎng)。惠州心理咨詢
學(xué)校與家庭是相輔相成、不可分割的,學(xué)校為孩子提供了一個(gè)容錯(cuò)的、安全的、社會(huì)化的場(chǎng)所,而家庭需要為孩子提供一個(gè)個(gè)性化的發(fā)展場(chǎng)所。
人生而不同,孔子講“因材施教”,就是說(shuō)我們的家長(zhǎng)和老師一定要充分的了解孩子,根據(jù)不同孩子的“先天智能優(yōu)勢(shì)”,再有針對(duì)性的教育和培養(yǎng)。
但很顯然,關(guān)于這部分就目前而言,大部分需要家庭來(lái)做更多的工作。
a、評(píng)價(jià)體系過(guò)于單一
歷來(lái)對(duì)學(xué)生,成績(jī)最重,不僅老師、家長(zhǎng)及孩子也會(huì)這樣認(rèn)為。
當(dāng)一名學(xué)生的成績(jī)較好,那在學(xué)校里的評(píng)價(jià)就較高,自信心就比較高;當(dāng)一名學(xué)生的成績(jī)較低,那在學(xué)校里的評(píng)價(jià)相對(duì)就較低,自信心也就會(huì)降低。
評(píng)價(jià)本身不是問(wèn)題,問(wèn)題是評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)過(guò)于單一。
除了學(xué)習(xí)的能力,還有關(guān)心他人的能力,科學(xué)創(chuàng)造的能力,體育運(yùn)動(dòng)的能力,文藝表演的能力,綜合統(tǒng)籌的能力,合作互動(dòng)的能力等等。
當(dāng)學(xué)校無(wú)法給孩子予認(rèn)可與支持,家長(zhǎng)就需要給予孩子這部分的認(rèn)可與支持。
b、做孩子的支持者,讓家成為孩子最堅(jiān)實(shí)的后盾
一個(gè)人只有有了堅(jiān)實(shí)的后盾,才能一往直前,義無(wú)反顧,孩子亦是如此。
當(dāng)孩子有了麻煩、困擾或更嚴(yán)重的問(wèn)題來(lái)找你,一定是出于信任家長(zhǎng),這時(shí)一定要不斥責(zé)、不嘲諷、不斥責(zé),積極的和孩子一起尋找解決的辦法,幫孩子度過(guò)難關(guān)。
我深深地明白,做一名孩子的支持者,讓家成為孩子堅(jiān)實(shí)的后盾,要做到這一點(diǎn),非常不容易,但我愿意為之努力,相信你也愿意!
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