發(fā)布時間:2018-06-28 | 瀏覽次數(shù):16640
青少年時期大腦機能不斷增強以及接觸的社會空間不斷擴大,社會實踐活動的不斷的增多。其認知能力得到飛快發(fā)展。
這段時期,青少年在思維能力、記憶力、判斷能力有顯著增強,從而邏輯思維能力逐步占據(jù)主導(dǎo)地位,能夠通過分析、抽象、推理、概括、綜合、判斷來反映事物的內(nèi)在聯(lián)系和關(guān)系,并從片面化和絕對化的邏輯思維向辯證思維過渡,更多地利用理論思維,而且思維的獨立性、批判性、創(chuàng)造性都有明顯提升。
青少年開始逐步用批判的視野角度來觀察、評論周圍事物,并有其獨特見解,喜歡質(zhì)疑乃至爭論。這寫表明青少年會開始思考人生以及世界,在內(nèi)心提出許多有關(guān)“人生意義”、“人生目的”、“人生理想”等這一類問題。由于這些問題的解決是個人內(nèi)心充滿矛盾的過程,所以他們常常會為此感到不安、沮喪、迷茫與苦惱,這時候青少年心理咨詢就可以給青少年在心理上最大的幫助。
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