安穎心理咨詢師曹秀林做客《惠州日?qǐng)?bào)》共同探討關(guān)于未成年人性保護(hù)的話題。

本文摘自《惠州日?qǐng)?bào)》

     日前，由中華社會(huì)救助基金會(huì)兒童安全基金女童保護(hù)項(xiàng)目主辦的“女童保護(hù)全國(guó)兩會(huì)代表委員座談會(huì)”上，“女童保護(hù)”項(xiàng)目發(fā)布。據(jù)了解，去年，全國(guó)被媒體曝光的 性侵兒童案件高達(dá)503起，平均0.73天曝光1起，是2013年的4.06倍。其中，受害人群呈現(xiàn)低齡化趨勢(shì)，尤其以7歲到14歲的學(xué)生居多。面對(duì)這種 高發(fā)態(tài)勢(shì)，防止未成年遭受性侵害刻不容緩。我市的家長(zhǎng)、學(xué)校及有關(guān)部門怎樣為孩子搭建一張安全網(wǎng)？近日，《惠州日?qǐng)?bào)》記者作了調(diào)查采訪。

     2014年公開報(bào)道的性侵兒童案例中，熟人犯罪有442起，占87.87%,這些熟人包括教師、鄰居、親戚、同村人等。在監(jiān)護(hù)缺位前提下，施害者臨時(shí)起意的性侵兒童案件為272起，占54.08%。

   新聞回放廣州花都9歲女孩被性侵3年父母竟不知

     近幾年來(lái)，經(jīng)媒體曝光的性侵兒童案件頻頻出現(xiàn)，牽動(dòng)著無(wú)數(shù)人的心。媒體報(bào)道過(guò)的女童性侵案件，無(wú)一不觸目驚心：女孩小蘇是廣東信宜市大成鎮(zhèn)北梭村人，原在北 梭小學(xué)讀三年級(jí)。小蘇的父母在珠三角某城市打工，其生活起居由爺爺奶奶照顧。2014年秋季開學(xué)之際，信宜警方接到民眾報(bào)警，稱小蘇被所就讀的北梭小學(xué)教師蘇某強(qiáng)奸。接報(bào)后，警方立即前往處置，案發(fā)當(dāng)晚，當(dāng)?shù)鼐降叫√K家進(jìn)行調(diào)查取證，隨后法醫(yī)進(jìn)行鑒定。涉嫌奸污小蘇的是班主任蘇某，同為北梭村人。

     同年，在廣州花都做生意的劉女士發(fā)現(xiàn)9歲的女兒小琪內(nèi)褲屢有污漬，她帶著女兒到醫(yī)院檢查，竟被診斷為處女膜陳舊性破裂，并患有盆腔炎、陰道炎等婦科炎癥。劉女士追問(wèn)之下，女兒和盤托出，原來(lái)“惡魔”竟是離家一步之遙的相熟鄰居。最讓劉女士難以接受的是，女兒已經(jīng)被侵犯了3年之久。更令她悔恨不迭的是，女兒迫于對(duì)方的淫威，3年來(lái)每個(gè)周末都會(huì)“乖乖”地主動(dòng)上門。

     據(jù)女童保護(hù)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)，在2014年公開報(bào)道的性侵兒童案例中，熟人犯罪有442起，占87.87%。這些熟人包括教師、鄰居、親戚、同村人等。在監(jiān)護(hù)缺位前提下，施害者臨時(shí)起意的性侵兒童案件為272起，占54.08%。這類案件中，受害人都是在孤身一人、監(jiān)護(hù)人缺位、毫無(wú)自我保護(hù)意識(shí)的情況下，給了施害者可乘之機(jī)。

     《2014年兒童防性侵教育及性侵兒童案件統(tǒng)計(jì)報(bào)告》指出，某省份的相關(guān)司法工作人員分析近年來(lái)性侵兒童案件成因認(rèn)為，從家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)方看，家長(zhǎng)多重視兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)性知識(shí)多采取回避和隱晦的態(tài)度，在防性侵教育方面的親子交流普遍欠缺；從校方防范上看，教育主管部門的精力集中于教學(xué)質(zhì)量，性教育則以衛(wèi)生教育為主，缺乏相應(yīng)的防性侵等安全知識(shí)教育。

    家長(zhǎng)通常這么做甚感困惑尷尬，常?！伴_不了口”

    防止孩子遭遇性侵害，首先要談的便是有沒(méi)給孩子進(jìn)行性知識(shí)的普及和正確引導(dǎo)。而在這方面我市的學(xué)校和家長(zhǎng)是怎么做的？存在哪些問(wèn)題？

近 日，記者在走訪博羅縣公莊鎮(zhèn)松園圍村時(shí)看到，村民歐麗勤帶著自家12歲和8歲的女兒下地耕作。記者走近問(wèn)路時(shí)，8歲的小駱警覺(jué)地對(duì)媽媽說(shuō)：“不要和陌生人說(shuō)話?！睔W麗勤表示，周末放假時(shí)間基本上都讓孩子跟隨自己身邊，平時(shí)也有意識(shí)地給孩子進(jìn)行安全教育，比如常常督促孩子不要和陌生人說(shuō)話、自己不能一個(gè)人出門等。但一提到性知識(shí)的教育，歐麗勤連連搖頭。

    記者隨機(jī)調(diào)查采訪多位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，在農(nóng)村，一些年輕父母外出務(wù)工，把孩子留給家中老人照料，而老人更多的擔(dān)憂則是孩子意外傷害、溺水事故的發(fā)生，在教育防止性侵害的問(wèn)題上幾乎為零。

    住在城市的家長(zhǎng)對(duì)于如何給孩子開展性教育則充滿了困惑，覺(jué)得回答孩子相關(guān)問(wèn)題時(shí)很尷尬，不知道如何解答?！昂茈y開口，也不知道從哪個(gè)年齡段開始給孩子講這些適合。”市民吳女士說(shuō)。

    隨后，記者走訪了我市多所中小學(xué)校，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)校在性教育方面并未開設(shè)專門課程，多數(shù)做法是每學(xué)期開展一兩次生理衛(wèi)生課，在課程上帶入一些性教育方面的知識(shí)和自我保護(hù)措施。

    性安全教育在行動(dòng)學(xué)校制作PPT，婦聯(lián)社工搞活動(dòng)教孩子防性侵

   學(xué)校：安全教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)供教師授課也供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)

    據(jù)了解，8年前，教育部發(fā)布了《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，將“性侵害”和自然災(zāi)害、校園暴力等一起列入中小學(xué)公共安全教育范疇。《綱要》要求，小學(xué) 4~6年級(jí)的學(xué)生要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)敲詐、恐嚇、性侵害的一般方法；初中生要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)敲詐、恐嚇、性侵害等突發(fā)事件的基本技能；高中生學(xué)習(xí)健康的異性交往方式，學(xué) 會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆椒ūＷo(hù)自己，預(yù)防性侵害。當(dāng)遭到性騷擾時(shí)，要用法律保護(hù)自己。目前，廣東省教育廳已經(jīng)出版一套4本 《安全防范教育》專題教育讀本，在全省中小學(xué)推廣使用。其中，“性侵犯”問(wèn)題用了一個(gè)章節(jié)進(jìn)行探討。防止孩子遭受性侵害，家長(zhǎng)一方面怕尷尬講得隱晦，一方面又擔(dān)心講得清楚而太露骨。學(xué)校又有什么招數(shù)？

    “原本我校制作了一個(gè)《保護(hù)自己遠(yuǎn)離性侵害》的PPT課件分發(fā)到各個(gè)班級(jí)，由班主任抽出一堂課程進(jìn)行講解，但我們發(fā)現(xiàn)只通過(guò)一節(jié)課普及度不高，家長(zhǎng)不能參與其 中。”市華羅庚中學(xué)安全辦公室負(fù)責(zé)人黃偉周說(shuō)，后來(lái)，借著3月30日安全教育日的契機(jī)，我市教育部門組織各中小學(xué)校開展防性侵專題教育活動(dòng)，他們了解到 “廣東省學(xué)校安全教育平臺(tái)”。進(jìn)入該平臺(tái)后，點(diǎn)擊正在滾動(dòng)播放的專題教育圖片入口，在“社會(huì)安全”、“性侵害”的菜單欄中，可看到有漫畫、視頻、圖片、新 聞等關(guān)于性安全教育的講解。教師可選擇“幼兒段”、“小學(xué)段”或“中學(xué)段”，通過(guò)平臺(tái)上提供的PPT和相關(guān)資源，給學(xué)生上一堂 “防性侵專題教育課”。家長(zhǎng)也可以點(diǎn)擊“家庭版”，按頁(yè)面提示，學(xué)習(xí)如何向孩子開口談‘性’的問(wèn)題。

   市婦聯(lián)：開展系列活動(dòng)，幫助農(nóng)村少女遠(yuǎn)離性侵害

    近年來(lái)，市婦聯(lián)不斷引入社會(huì)工作專業(yè)理念和方法開展婦女兒童服務(wù)。今年3月起，第三屆服務(wù)婦女兒童的紅紫荊婦女兒童公益創(chuàng)投大賽開始接受申請(qǐng)，并從85個(gè)參 投項(xiàng)目中選取出23個(gè)給予資助實(shí)施，和社會(huì)機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織共同開展一系列針對(duì)流動(dòng)、留守兒童以及單親母親等弱勢(shì)群體的幫扶項(xiàng)目。服務(wù)內(nèi)容擴(kuò)大到女性社會(huì)交 往、生殖衛(wèi)生保健、病患婦女兒童家庭支持等領(lǐng)域。希望通過(guò)各種各樣的活動(dòng)幫助這些群體的同時(shí)，還共同研討出有效教育的方式方法，讓更多家長(zhǎng)、父輩吸納這些 知識(shí)。

    以農(nóng)村為例，由于思想較為封閉，加之家長(zhǎng)文化水平有限及留守兒童日益增多，農(nóng)村兒童的性安全教育問(wèn)題尤為重要。為此，婦聯(lián)部門將開展一系列幫助農(nóng)村少女遠(yuǎn)離性侵害與增強(qiáng)自 信心援助的“花開自信”項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目由市安穎心理健康教育公司承辦，將從4月下旬啟動(dòng)跨度6個(gè)月，期間將會(huì)有12次服務(wù)機(jī)會(huì)。主要是對(duì)農(nóng)村留守兒童較多 聚集地的校園開展少女法律知識(shí)競(jìng)賽、生理健康與自我保護(hù)知識(shí)互動(dòng)講座、預(yù)防和遠(yuǎn)離性侵害心理工作坊、系列自信心建立小組活動(dòng)、沙龍學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)等社區(qū)活 動(dòng)、個(gè)案輔導(dǎo)與跟蹤服務(wù)等參與式體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們正確認(rèn)識(shí)和接納性和青春期的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己和遠(yuǎn)離性侵害。

    市紅紫荊婦女兒童服務(wù)基地負(fù)責(zé)人、廣東省婦女維權(quán)與信息服務(wù)站（惠州站）站長(zhǎng)張瑞娟介紹，從2014年起，婦聯(lián)部門已關(guān)注到兒童性安全問(wèn)題，并開展了針對(duì)性 的服務(wù)項(xiàng)目。從效果來(lái)看，幼兒園、學(xué)校、老師的參與度很高，預(yù)防性侵害這塊的知識(shí)明顯有所提高，但還需引起更多的社會(huì)關(guān)注。所以，今年的力度有所加強(qiáng)，23個(gè)服務(wù)項(xiàng)目中，有3項(xiàng)針對(duì)這一方面?！皩?duì)于性教育問(wèn)題，很多家長(zhǎng)都在擔(dān)心不講不行，但講又不知道如何把握度。我們希望通過(guò)專業(yè)人士從針對(duì)性的服務(wù) 中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，接下來(lái)能提供更容易被接納的教育課程?！?/p>

    社工：開辦暑假訓(xùn)練營(yíng)教孩子防性侵

    “你隱私的部位能夠讓人觸摸嗎？”“你覺(jué)得對(duì)兒童及少年進(jìn)行性侵害的人，大多數(shù)是陌生人嗎？”“當(dāng)遇到性侵害時(shí)，應(yīng)該啞忍或當(dāng)秘密嗎？”5歲的小男孩方方在一 堂“防性侵”的課上聚精會(huì)神，而他對(duì)以上的問(wèn)題均做出否定的回答，在一旁陪聽(tīng)的媽媽心里很是欣慰。2014年，龍豐街道新聯(lián)社區(qū)綜合服務(wù)中心開展了為期兩 個(gè)月的暑假訓(xùn)練營(yíng)，不僅解決了社區(qū)附近居住的5~13歲孩子暑假托管問(wèn)題，其訓(xùn)練營(yíng)還將“未成年人防止性侵害”放入課堂。其課程從 “注意隱私部位”、“如何防止性侵害”、“在被侵害后該怎么做”等幾個(gè)方面向孩子講解，并以情景互動(dòng)方式加深孩子的自我保護(hù)意識(shí)。

     社工王小梅說(shuō)，學(xué)校里給未成年人專門以“防性侵”為課題的課堂畢竟比較少，訓(xùn)練營(yíng)作為一個(gè)平臺(tái)，旨在讓孩子了解如何預(yù)防性侵害，碰到性侵害時(shí)如何保護(hù)自己。今年還計(jì)劃繼續(xù)開班，給孩子更新上課的形式。性安全，該怎么對(duì)孩子說(shuō)？

    志愿者：選擇學(xué)生感興趣的話題入手

    “從我多年的經(jīng)歷來(lái)看，對(duì)待青春?jiǎn)栴}也好、性安全教育問(wèn)題也好，無(wú)論是家長(zhǎng)還是學(xué)校，最好采取迂回的教育方式。”從事心理健康教育工作多年的鄧曉慧是惠陽(yáng)一鄉(xiāng) 鎮(zhèn)中學(xué)教師，一直致力于探究青少年身心健康的教育問(wèn)題。2014年3月，她組建了安穎心理公益服務(wù)隊(duì)并任隊(duì)長(zhǎng)，帶領(lǐng)志愿者到惠城、惠陽(yáng)、惠東的10多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校開展女生性健康與安全互動(dòng)公益講座，并開展引導(dǎo)援助工作。

     何為迂回式的教育方式？鄧曉慧說(shuō)，就是不要單刀直入或直勾勾地高談闊論，而是選擇學(xué)生感興趣的話題切入?！氨热缥視?huì)讓學(xué)生舉辦一場(chǎng)環(huán)保服裝大賽，通過(guò)設(shè)定主題，讓學(xué)生先展示出他們認(rèn)為哪些場(chǎng)合應(yīng)該穿什么樣的服裝，然后通過(guò)正確范本引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到哪些服裝是不適合這個(gè)年齡層的，可能會(huì)引起別人的欲望，從而對(duì)自身帶來(lái)安全隱患?！?/p>

    “再比如，想告訴孩子該年齡階段不該有性行為，該怎么講？我會(huì)先從長(zhǎng)了青春痘怎么辦、經(jīng)痛怎么辦、這個(gè)年齡階段身體會(huì)有什么變化起，再慢慢引申到墮胎會(huì)對(duì)身體有什么傷害。”鄧曉慧說(shuō)，通過(guò)這種平等的、交心的溝通方式，很多有問(wèn)題的學(xué)生會(huì)主動(dòng)找她聊天。這樣一來(lái)，不但潛移默化中提高了青春期孩子的認(rèn)知能力，還能更全面地了解到孩子的問(wèn)題出在哪，從而對(duì)癥下藥。

    鄧曉慧認(rèn)為，因?yàn)樗枷胗^念保守，農(nóng)村在性安全教育上顯得薄弱很多。這些年，她在農(nóng)村開展工作中著實(shí)遇到不少阻礙。除了家長(zhǎng)的不理解，甚至連一些偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村學(xué) 校也對(duì)志愿者們產(chǎn)生質(zhì)疑：孩子本來(lái)不太懂的，會(huì)不會(huì)被你們一灌輸反而激發(fā)了他們的好奇心？“但越是存在這樣的想法越讓我覺(jué)得必須要堅(jiān)持開展下去。通過(guò)游 戲、拓展訓(xùn)練、防身術(shù)等活動(dòng)來(lái)改變孩子的觀念，提升他們的判斷力，真正起到預(yù)防的作用?！编嚂曰壅J(rèn)為，傳統(tǒng)的教育模式僅告訴孩子什么不能做，卻沒(méi)有清楚告 訴孩子為什么不能這樣做，做了會(huì)帶來(lái)哪些后果，所以使教育變成一種灌輸?shù)男问?，作用并不一定明顯。另外，老師和家長(zhǎng)對(duì)待這些問(wèn)題時(shí)，態(tài)度也應(yīng)該是自然的， 自身思想上不要排斥、忌諱，盡量多站在孩子的角度去看問(wèn)題。

    家長(zhǎng)：睡前和孩子一起讀安全教育圖書

    “隔壁正在上高中的哥哥很喜歡我，有一天，他說(shuō)要跟我玩一個(gè)游戲，親了我，還摸了我珍貴的部位。哥哥說(shuō)這是屬于我倆的秘密，不能告訴任何人?？墒俏也惶_心， 我應(yīng)該怎么辦？”“我們珍貴的身體部位不能讓人隨便看、隨便摸，這不是什么游戲，讓自己不舒服就沒(méi)必要再保守秘密。就算不保守秘密，有人說(shuō)你是壞孩子或嚇 唬你會(huì)發(fā)生可怕的事也不要上當(dāng)，告訴爸爸媽媽，他們會(huì)阻止那些壞人……”日前，市民王女士向記者展示了她特意為兒子準(zhǔn)備的性安全教育的繪本圖書，里面圖文 并茂，以一問(wèn)一答和舉例的方式，教給了孩子避免遭受性侵害的方法及判斷能力、拒絕能力和正確的觀念。“在孩子上一年級(jí)前，我就想要幫助他樹立安全意識(shí)，學(xué) 會(huì)應(yīng)付各種緊急情況。于是，我上網(wǎng)搜索了一下，特意買了一套講安全教育的繪本給他看，性教育是其中一部分?！蓖跖空f(shuō)，睡覺(jué)前他們就以講故事的方式陪孩子 一起看，這樣的方法比較自然，容易讓孩子接受。

   心理專家：父母要幫孩子樹立安全防范意識(shí)

    國(guó)家執(zhí)業(yè)心理咨詢師曹秀林建議，作為家長(zhǎng)，首先自己要以身作則，在生活上注意儀表言行得體。比如，身為母親的要注意自己的著裝，盡量大方得體，不要過(guò)于暴露；交談中的話語(yǔ)也不要過(guò)于隨便、輕佻。因?yàn)楹⒆拥哪７履芰軓?qiáng)，無(wú)意間就可能存在了安全隱患。

    其次，要主動(dòng)帶著孩子正確了解身體發(fā)育的規(guī)律，孩子有疑問(wèn)時(shí)，父母要去解釋引導(dǎo)。“有時(shí)父母的態(tài)度勝過(guò)言語(yǔ)，在遇到性方面的問(wèn)題，父母應(yīng)該尋找適當(dāng)?shù)姆椒ㄈ?引導(dǎo)，而不是露出敏感的表情。”曹秀林說(shuō)，對(duì)母女而言，在女兒青春期開始發(fā)育時(shí)，媽媽可以嘗試帶著女兒一起洗澡，聊天中告訴孩子性器官的發(fā)育變化，該如何保護(hù)。

    再次，父母要養(yǎng)成和孩子每天交流的習(xí)慣，讓孩子知道遇到哪些問(wèn)題必須及時(shí)告訴父母，而且要保證孩子可以自然輕松地告訴父母后，得到的是保護(hù)而不是評(píng)判責(zé)備。

    最后，父母要幫助孩子建立安全防范意識(shí)。比如晚上盡量不要外出，有事外出也要盡早回來(lái)，外出時(shí)最好結(jié)伴而行，行走時(shí)要選擇行人較多、路燈較亮的明亮道路行走。經(jīng)過(guò)樹林、建筑工地、廢舊房屋、橋梁涵洞等處時(shí)要特別小心。

   如何辨別孩子是否遭受到性侵害？

    當(dāng)孩子不幸遭受到性侵犯時(shí)，無(wú)論是在生理還是行為上都會(huì)透露跡象。市第一人民醫(yī)院婦科主任姚招琴提醒，在行為上，如果孩子異于平常的反應(yīng)，或極力掩藏生殖器 官等身體部位，那就要留意孩子的生殖器官（包括陰部、肛門、尿道）。在生理上，孩子自身會(huì)感覺(jué)到疼痛，家長(zhǎng)觀察其生殖器官如有受傷、出血的癥狀，尤其是女孩子，外陰或兩腿內(nèi)側(cè)看上去有紅腫、有裂傷、瘀傷現(xiàn)象，要及時(shí)報(bào)案，并帶孩子到醫(yī)院就診。

    一般遇到這種情況，醫(yī)院將會(huì)對(duì)癥處理，比如遇到出血的癥狀會(huì)進(jìn)行止血縫合。但若要進(jìn)一步檢查鑒定孩子是否遭受到性侵害，醫(yī)院要和司法部門法醫(yī)鑒定組雙方配合下才能共同完成。所以姚招琴建議，若發(fā)現(xiàn)孩子疑似遭受到性侵害，在帶孩子前往醫(yī)院就診的過(guò)程中，要及時(shí)報(bào)警。

   孩子不幸被性侵，家長(zhǎng)該怎么做？

    如果性侵害不幸發(fā)生了，父母在處理孩子被性侵害事件的過(guò)程中，要以能夠最大限度保護(hù)孩子的角度出發(fā)。對(duì)此，曹秀林建議：為孩子保密，并第一時(shí)間帶孩子到權(quán)威機(jī)構(gòu)尋求心理輔導(dǎo)

    性侵害包括性撫摸、言語(yǔ)上的侵害和身體上的侵害。如果父母發(fā)現(xiàn)孩子遭受到侵害，無(wú)論是什么情況，都應(yīng)該做到幫孩子保守秘密，不要到處亂講，以免對(duì)孩子受傷的 心靈帶來(lái)更多的壓力。家長(zhǎng)可以陪同孩子到權(quán)威機(jī)構(gòu)尋求心理輔導(dǎo)。接受心理輔導(dǎo)的不僅僅是孩子，家長(zhǎng)也必須同時(shí)接受輔導(dǎo)。因?yàn)榧议L(zhǎng)的言行和觀念在受傷的孩子 今后的生活中起到尤為關(guān)鍵的作用。

   不要因此責(zé)怪和嫌棄孩子

    對(duì)于已經(jīng)明白這是一場(chǎng)發(fā)生在自己身上的災(zāi)難的孩子，身體完整感和身體形象受到了破壞，會(huì)認(rèn)為自己已經(jīng)不再是以前那個(gè)完美的人了，甚至認(rèn)為自己有罪，沒(méi)臉見(jiàn)人。很有可能還會(huì)因此開始攻擊自己、親人或他人。所以，父母一定更正觀念，告訴孩子：“這不是你一個(gè)人的錯(cuò)，你永遠(yuǎn)是爸爸媽媽的寶貝，爸媽永遠(yuǎn)都會(huì)愛(ài)你。”讓孩子明白爸爸媽媽永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄她（他）。

    父母更要讓孩子從父母的擁抱和言語(yǔ)中感受到堅(jiān)定不移的愛(ài)，這是孩子修復(fù)心靈創(chuàng)傷的精神力量源泉。父母盡量不要當(dāng)著孩子的面發(fā)泄情緒和議論此事的處理方式，也不要因此事而顯得緊張不安，這會(huì)使孩子感覺(jué)自己做了什么錯(cuò)事使父母如此不開心。

   讓孩子遠(yuǎn)離侵害地

    父母應(yīng)該讓孩子遠(yuǎn)離對(duì)孩子進(jìn)行性侵害的人，轉(zhuǎn)移到一個(gè)新的環(huán)境。性侵對(duì)受害人心靈造成創(chuàng)傷是很難根治的，有些陰影甚至?xí)殡S一輩子。所以有條件的父母最好可以帶孩子離開原住地，遠(yuǎn)離讓孩子不開心的地方。