發(fā)布時間:2018-11-30 | 瀏覽次數(shù):5339
現(xiàn)代青少年所面臨的競爭跟老一輩青少年所面臨的壓力不一樣,現(xiàn)代的青少年,時代對他們的要求具有嚴格的區(qū)分,學習成績要好,很多技能要精通等等。怎么去環(huán)節(jié)青少年學習上的壓力,應該采取哪些方式和途徑,基本上很多家長是很茫然的。如何將青少年的壓力轉化為可以前進的動力,使得他們正確認識自我,最大能力的發(fā)揮自己的潛能,怎么樣才能健康快樂的成長,是一個必須要正確認識的問題。
學習上的壓力對于青少年來說,是心理上的矛盾和現(xiàn)實上的差距完全的不符合或者不貼切引起的?,F(xiàn)代的青少年相比起以前,都苦。關注青少年的健康成長是必然要的事情。
第一點:針對青少年的壓力問題,我們應該如何正確的認識到壓力
當我們的個人能力遠遠的超過了現(xiàn)實上的壓力,心理無法平衡這種壓力,內心就會焦慮無比。父母過多都希望小孩子望子成龍,期盼孩子有很多的成就,而有的是很多青少年自己給自己過多的壓力,不甘心落后的心理。如果能很好的利用到壓力,這種壓力將有利于青少年的健康成長。所以,適當?shù)囊龑Ш椭敢?,是一種向上的力量。
第二點:青少年壓力所帶來的負面影響
現(xiàn)代社會需要青少年很多技能,導致青少年不能專注于學業(yè)上的。如果青少年追求的目標過高,導致無法集中,不能很有耐心的有效學習。目前的青少年在完成學業(yè)之后還要不斷去上文化課程補習課程,,各種樂器和藝術課程,而且很多課程只是為應付家長的需求而不是提升自我陶冶情操。這樣錯誤的認知能力是沒有任何學習效果。
第三點:改如何系統(tǒng)的緩解壓力
青少年健康成長需要社會、家庭、和他人的關心和支持,針對培養(yǎng)青少年的健康成長,安穎心理輔導除了在孩子學習上的關系,還有在心理上的輔導和幫助,使得他們擁有健康的人生。
?2018惠州市安穎教育咨詢有限公司 版權所有:粵ICP備18052341號 技術支持:萬鴻信息技術 .