兒童心理健康成長(zhǎng)中家長(zhǎng)要怎么做?
孩子的健康成長(zhǎng),給你一些小建議:
1.和孩子堅(jiān)持密切聯(lián)絡(luò)
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現(xiàn)在的父母往往有一個(gè)誤區(qū),就是太重視對(duì)孩子的教育,卻忘記和孩子堅(jiān)持出色的聯(lián)絡(luò)。
其實(shí),在堅(jiān)持出色聯(lián)絡(luò)基礎(chǔ)上的教育才有意義。心思專(zhuān)家建議“聯(lián)絡(luò)大于教育,聯(lián)絡(luò)先于教育”,如果發(fā)現(xiàn)孩子有問(wèn)題,先改善親子聯(lián)絡(luò)惠州家庭情感心理咨詢(xún)服務(wù)。
要知道,孩子身上的許多問(wèn)題表達(dá)的都是對(duì)父母的憤怒。孩子對(duì)父母和自己的密切聯(lián)絡(luò)不滿(mǎn)意,所以會(huì)逆反,比方父母要他好好讀書(shū),越說(shuō)他越不讀。只要和孩子結(jié)成彼此非常信任的共情聯(lián)絡(luò),父母的引導(dǎo)才會(huì)順利地實(shí)現(xiàn)。
父母和孩子的密切聯(lián)絡(luò)是一條隱蔽的信息鏈,雖然是潛在的,卻是重要的。
2.不要?jiǎng)×以诤跫?xì)節(jié)上的對(duì)錯(cuò)
許多父母劇烈希望自己的孩子像某些文化標(biāo)簽下的“好孩子”,但事實(shí)上,一味順從榜樣的辦法會(huì)帶來(lái)很大的費(fèi)事。
文化對(duì)人心里的構(gòu)建力氣是非常強(qiáng)壯的。父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子不要非常劇烈地在乎細(xì)節(jié)上的對(duì)和錯(cuò),由于對(duì)錯(cuò)往往是相對(duì)的。關(guān)于孩子做的事情,父母也不要總用對(duì)錯(cuò)來(lái)分析。
孩子的年歲和心智有其年歲段的特色,不要過(guò)火強(qiáng)調(diào)一致性,不要和其他孩子硬性地比較,而要鼓勵(lì)自己的孩子成為他希望成為的那種人。
3.用“情”打動(dòng)孩子勝過(guò)用“理”
兒童心理健康成長(zhǎng)中家長(zhǎng)要怎么做?
父母對(duì)孩子的教育更多的是在于教育辦法是否正確,教育行為對(duì)孩子是否有用。
有些父母教育起孩子可謂頭頭是道,可孩子就是不買(mǎi)賬;有些父母對(duì)孩子沒(méi)有講什么道理,可孩子相信他們。
其關(guān)鍵就是做父母的是將“情”放在第一位,仍是將“理”放在第一位。家庭是應(yīng)該講“情”而不是講“理”的當(dāng)?shù)?,特別是關(guān)于正處在芳華逆反期孩子的教育。
心思專(zhuān)家建議不要用非常正確的道理去教育孩子。這些抽象的東西往往是非常絕對(duì)化的,關(guān)于孩子的影響,心思學(xué)以為是一種強(qiáng)壯的壓力。
4.容許孩子犯錯(cuò)
容許孩子犯每個(gè)年歲可以犯的差錯(cuò),這是心思醫(yī)生在臨床中漸漸總結(jié)出來(lái)的,犯這種差錯(cuò)的成果往往是好的。
那些看起來(lái)很傻的差錯(cuò)是孩子成長(zhǎng)的資源,而不是妨礙。孩子沒(méi)有履歷過(guò)痛苦,就必定會(huì)被痛苦打倒,履歷了才能學(xué)會(huì)辦理和開(kāi)釋心情。
父母過(guò)度的維護(hù)傾向以及犯錯(cuò)之后替代承當(dāng)?shù)膬A向,非但沒(méi)有用果,反而會(huì)把問(wèn)題搞得更雜亂。
5.孩子的沉默寂靜不是對(duì)立
父母必定不要逼迫孩子。如果總是需求孩子說(shuō)“是”,就有點(diǎn)兒過(guò)于依靠孩子,說(shuō)明父母心里的安全感、穩(wěn)定感、諧和很大一部分都希望從孩子的心情里獲得,應(yīng)該說(shuō)這樣的父母缺少一些心思能力。
沉默寂靜就是一個(gè)心情,比方“我不想玩這個(gè)游戲了,今天的爭(zhēng)辯到此結(jié)束”。父母也應(yīng)該懂這個(gè)意義:孩子不想討論事情了,僅僅甘愿聽(tīng)、聽(tīng)完就完了,那就要學(xué)會(huì)把嘴閉上。
如果父母以為孩子的沉默寂靜是對(duì)立,就惱羞成怒,那是父母的問(wèn)題。父母需求馬上得到成果,代表了一種不太老練的心思,比方他們自以為特別權(quán)威,不應(yīng)該被開(kāi)罪。<惠州家庭情感心理咨詢(xún)服務(wù)br>
所以說(shuō),出色的聯(lián)絡(luò)是一種相對(duì)安閑、諧和、彼此尊重的聯(lián)絡(luò)。父母在教育孩子的過(guò)程中更多的要靠引導(dǎo),引導(dǎo)的關(guān)鍵在于給孩子選擇的空間,但一同要讓孩子理解:他有必要為自己的選擇承當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任。兒童心理健康成長(zhǎng)中家長(zhǎng)要怎么做?
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